Il bisogno umano di apprendere

Edulife con il servizio Edulife Global Service si prende carico dell’intero processo di apprendimento

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Il bisogno umano di apprendere

Attraverso il servizio Edulife Global Service, dall’adeguamento tecnologico alla generazione dei contenuti, passando per il monitoraggio dello sviluppo della rete formativa, Edulife si preoccupa che i risultati formativi attesi siano raggiunti. In tal modo l’azienda si può concentrare sul proprio core business, contando su una efficace metodologia di apprendimento. Edulife garantisce il funzionamento della tecnologia utilizzata e con il servizio di Help Desk fornisce in tempi brevi una risoluzione alle difficoltà incontrate dall’utente…

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Il processo di apprendimento in Edulife

Dalla formazione all’apprendimento

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Il processo di apprendimento in Edulife

Edulife mette in campo un insieme di strumenti e metodologie che rendono dinamico e coinvolgente il processo di apprendimento con l’obiettivo di rispondere al bisogno formativo espresso dalle aziende che si approcciano al learning. Il percorso di apprendimento strutturato da Edulife si articola in più fasi. L’iter di realizzazione di un contenuto multimediale prende avvio con la raccolta dei materiali, come dispense o manuali forniti dall’azienda. La fase…

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Realtà Aumentata e apprendimento

Le opportunità di una rivoluzione tecnologica

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Realtà Aumentata e apprendimento

Al giorno d’oggi ci troviamo immersi in un contesto in cui le tecnologie evolvono molto rapidamente e, di conseguenza, aumenta il bisogno di stare al passo con i tempi. Realtà Aumentata, Realtà Virtuale, Industria 4.0 sono termini che sentiamo nominare sempre più spesso e che rivoluzioneranno inevitabilmente la nostra esistenza. Nello specifico, con Realtà Aumentata…

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Innovazione a supporto delle persone

Come cambia l’apprendimento

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Innovazione a supporto delle persone

Il mercato globale si evolve rapidamente con conseguenti necessità di formazione. L’utilizzo di strumenti che la tecnologia ci mette a disposizione devono rispondere agli stili di apprendimento delle persone rendendo la formazione più agile ed accessibile in ogni luogo e in ogni momento della giornata. Edulife grazie alla propria esperienza e alle evoluzioni in corso…

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Prospettive educative con la Realtà Aumentata

YiZhong – Edulife: Innovare i processi didattici delle scuole professionali cinesi

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Prospettive educative con la Realtà Aumentata

YiZhong Consulting and Education LTD società di diritto cinese specializzata nello sviluppo di progetti formativi in Cina nasce da un’esperienza presente in oltre 40 paesi nel mondo ed esprime un modello formativo che si basa su una continua ricerca scientifica condivisa con le più importanti Università Italiane e Cinesi. YiZhong Education, esclusivista per tutto il…

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Apprendimento e Realtà Aumentata

Incrementare il bagaglio conoscitivo con la realtà aumentata

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Apprendimento e Realtà Aumentata

Oggi, ragioni di contesto, di scenario sempre più complesso, competitivo e rapido nei cambiamenti, richiedono una razionalizzazione dell’organizzazione che, per poter fare fronte a nuove sfide, unifichi i propri sistemi (strutture, competenze, persone, sistemi informativi, ecc.). La rivoluzione digitale ha cambiato le aziende mutando processi, prodotti, servizi, relazioni, linguaggio ed ha portato ad un ribaltamento…

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Il Ciclo del valore

L’applicazione del ciclo del valore al progetto Risorse Umane delle Istituzioni Universitarie Salesiane

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Il Ciclo del valore

Il ciclo del valore è un modello che nasce dall’esperienza di due decenni di continue sperimentazioni, indirizzate a scoprire una modalità operativa funzionale ad ogni organizzazione per mettere al centro dell’attenzione la persona che si vuole servire con la propria proposta. Le teorie che stanno alla base di queste sperimentazioni sono diverse e provenienti da…

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Nuova era dell’apprendimento

Reinterpretare la didattica

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Gli adulti (Migranti Digitali) e i giovani (Nativi Digitali) chiedono di reinterpretare la didattica attraverso i nuovi media e le nuove forme di comunicazione, accogliendo loro nei diversi stili cognitivi e promuovendoli con nuove strategie di apprendimento.

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