Nel corso del tempo, il metodo utilizzato dalle aziende per aggiornare le competenze delle proprie persone è progressivamente cambiato, da una formazione svolta esclusivamente in presenza ad un utilizzo sempre maggiore degli strumenti digitali. Il fenomeno trova spiegazione nel fatto che la formazione aziendale ha dovuto adeguarsi al ritmo incalzante imposto dall’evoluzione delle nuove tecnologie. Ma cosa…

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Il concetto di social learning, letteralmente “apprendimento sociale”, è stato teorizzato negli anni ’60 dallo psicologo canadese Albert Bandura. Secondo la sua teoria, l’apprendimento non avviene esclusivamente attraverso un contatto diretto con gli oggetti, ma si può verificare anche attraverso esperienze indirette, osservando le altre persone, ascoltandole e mettendosi “in azione”. Se si pensa che,…

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Il termine “E-learning”, ce lo insegna la lingua inglese, significa apprendere attraverso l’utilizzo della tecnologia. In questo caso la “E” sta per “electronic”, elettronico, e ne rispecchia appieno la sua accezione: l’acquisizione di nuove conoscenze attraverso l’utilizzo di strumenti offerti dalla tecnologia. Il suo significato non è, tuttavia, univoco, dal momento che la “E” che…

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Il 50% delle reti di orientamento che hanno aderito al progetto #orientati, ha utilizzato e sta tuttora utilizzando i 6 laboratori virtuali di orientamento del progetto #orientati, sviluppati da Edulife, dedicati agli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado. Ogni rete ha potuto personalizzare i laboratori con le specificità del proprio territorio, con…

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In occasione dell’ultimo World Economic Forum, l’appuntamento annuale dedicato ai temi più rilevanti in materia di politica, economia, salute e ambiente, è stato presentato il report “The Future of Jobs” in cui vengono elencate le dieci competenze che saranno richieste entro il 2020. Tra queste, tutte connotate da elementi trasversali, compare l’intelligenza emotiva, definita come…

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